유은혜 / 부총리 겸 교육부 장관 

부총리 겸 교육부장관 유은혜입니다. 존경하는 국민 여러분.

지난 한 해 대한민국은 국민들의 높은 시민의식과 적극적인 방역 협조 덕분에 여러 차례의 감염증 위기를 극복할 수 있었습니다.

학생, 교직원, 학부모 모두의 노력으로 대한민국의 교육 또한 전국 모든 학교에서 원격수업을 운영할 수 있었고, 43만 명 대규모 수능시험을 무사히 치르는 등 중단없이 배움을 이어가는 저력을 보여주었습니다.

그러나 해결해야 할 과제들 또한 많습니다.

코로나로 더욱 심화된 교육격차의 문제를 비롯하여 지역사회 집단감염 위험 속에서 학교의 안전을 지키는 문제, 코로나가 앞당긴 급격한 변화 속에서 우리 교육을 미래교육으로 적극적으로 전환해야 하는 등 많은 과제들이 남겨져 있습니다.

교육부는 2021년 한 해 동안 학교의 일상회복과 미래교육의 토대 구축이라는 두 가지 핵심 정책방향을 세우고, 과제를 해결해나가겠습니다.

2021년 교육부의 첫 번째 정책목표는 학교의 일상을 회복하기 위해 총력을 다하는 것입니다.

우선, 올해는 더 많은 학생들이 대면수업을 받도록 등교수업을 확대하겠습니다.

특히 학생의 발달단계상 대면수업의 효과가 높고, 전문가의 지원이 더욱 필요한 유아, 초등 저학년, 특수학교·학급의 학생들은 우선 등교를 하도록 교육청과 긴밀히 협의하며 추진하겠습니다.

안정적인 등교수업 확대를 위해 교육부는 학교현장에 대한 방역지원을 강화할 계획이며, 학교의 1년 교육과정이 예측가능하게 운영되도록 <2021학년도 학사운영방안>도 마련하고 있습니다.

다만, 모든 학년 - 모든 학생들이 전면 등교를 할 수 있는 시기는 지역사회 감염 위험정도, 우리 국민의 백신접종 상황 등을 종합적으로 검토하여야 하며, 교육부는 질병관리청, 교육청과 함께 긴밀하게 협의하며 신중하게 결정할 것입니다.

두 번째, 우리 학교의 일상이 회복되도록 방역과 학습권 보장을 위해 과밀학급을 해소해 나가겠습니다.

주요 과밀학급 지역을 중심으로 학교 신?증설, 통학구역 조정 등을 통해 학생배치계획을 재수립하도록 하겠습니다.

우선 지원이 필요한 초등학교 저학년 중 학급당 30명 이상이 밀집된 과밀학급 약 2,300개에 대해서는 교사 인력 약 2천명을 추가로 배치하여 협력교사를 운영하거나 학급을 증설하는 방안 등을 통해 학습격차를 완화하고, 방역상 안전을 확보하겠습니다.

또한 기초학력이 부족한 학생들을 집중지원하기 위하여 국가기초학력지원센터를 신설하고,두드림학교와 학습종합클리닉센터을 통한 지원도 확대해 나가겠습니다.

셋째, 우리 학생들의 정서·돌봄·복지 영역도 더욱 세심하게 지원하겠습니다.

전문가 지원과 상담교사 배치를 확대하고,대면, 비대면 상담 서비스를 제공할 것입니다.

돌봄 시설과 서비스를 확대하고, 운영시간도 보다 더 다양하게 제공하는 한편, 교육지원청의 역할을 강화하여 복지 사각지대에 있는 학생들을 적극 발굴하고, 학교, 지자체 등과 협력하여 맞춤형으로 지원하겠습니다.

넷째, 우리 학교의 일상회복을 지원하기 위해 원격수업의 질을 확실히 높이고, 인프라 구축에도 만전을 기하겠습니다.

안정적인 수업을 뒷받침하기 위해 올해 상반기 내 역대 최대규모인, 전국 초?중?고 약 25만개 일반교실에 기가급 무선망을 구축하고, 선생님들이 손쉽게 수업자료를 만들 수 있도록 제작 플랫폼을 마련하겠습니다.

교사와 학생 간 쌍방향 소통을 더욱 확대하고, 학교에서 편리하게 화상수업을 할 수 있도록 e학습터와 EBS온라인클래스에 화상수업 서비스를 전면 개통할 예정입니다.

원격수업에 맞는 탄력적인 교육과정 운영기준을 마련하고, '원격교육기본법'을 제정하여교육혁신을 더욱 속도감 있게 추진하겠습니다.

2021년 교육부의 두 번째 정책목표는, 우리 교육이 학생들의 개별화 교육을 지원하는 미래교육으로 나아갈 수 있도록 확실하게 토대를 쌓는 것입니다.

올해 교육부는 그린스마트 미래학교 사업을 본격적으로 추진합니다.

공간혁신, 스마트교실, 그린학교, 학교복합화를 기반으로학교는 학생들의 자율성, 창의성, 융합적 사고를 키워주는 장소로 변화할 것입니다.